З 12 по 16 березня в школі проходив методичний тиждень на тему: «Про виховання духовної культури особистості та вироблення в учнів високих моральних якостей (працьовитості, відповідальності, самоконтролю, самовдосконалення, позитивних емоцій)». У плані методтижня було проведено ряд відкритих уроків та виховних заходів.
У дошкільній групі сурдопедагог Гербей Віра Анатоліївна провела індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови на тему: «Сприймання та розрізнення звуків тварин». Під час заняття було використано різноманітні вправи для розвитку мовленнєвого апарату, мовного дихання, темпу та режиму. У цікавій ігровій формі дитина слухала звуки домашніх тварин, намагалася розрізняти їх на слух та відтворити. За допомогою вчителя вихованець підкладав таблички з назвами тварин під їх малюнками.
14 березня музкерівником Моргентал Іриною Василівною проведена розвага «Іграшковий потяг» в дошкільній групі, основою якої були музично-дидактичні ігри: пісня інсценівка «Котик»; танець «Веселий танок зайчиків»; музична гра «На чому граю?»; танець-інсценівка «Іграшка спить і танцює».
Метою розваг було: закріпити поняття «іграшки», вчити імітувати голос та рухи тварин; вчити узгоджувати послідовність дій у танці, грі; залучати до гри малоактивних дітей; розширювати знання про оточуючий світ; розвивати музичний слух; викликати інтерес до занять, позитивні емоції; виховувати любов до музики, ігор, розваг.
Всі етапи заняття були поєднані віршиками, які, в свою чергу, поєднували дії у грі. Заняття пройшло цікаво, весело, грайливо. Діти отримали великий позитив і насолоду від розваг.
Учні першого класу навчаються за індивідуальною формою навчання.
Вчителька першого класу Попович Ганна Василівна провела відкритий урок з української мови. Це був інтегрований урок з читання, розвитку мовлення і граматики. Темою уроку з розвитку мовлення було «8 Березня – жіночий день». У формі бесіди вчителька закріпила знання учня про дану тему і він самостійно склав привітання мамі, яке сам записав на листівку, виготовлену на уроці трудового навчання під контролем вчителя. Ганна Василівна поєднала цю тему з темою читання – ознайомлення з віршем В. Грінчак «Любій мамі». Учень виразно прочитав текст і пообіцяв вивчити напам’ять, а дома разом з листівкою подарувати його мамі.
На основі мовного матеріалу вірша вчителька реалізувала тему уроку з граматики: спостереження за словами-ознаками предметів. Учень шукав у тексті слова-ознаки предметів, ставив до них запитання. На уроці вчителька вдало використала ІКТ та фізхвилинку.
14 березня вихователь 6 класу Голбай Катерина Юріївна провела з дітьми відкрите виховне заняття на тему: «Скільки коштує шкільне приладдя». Діти відвідали магазин канцелярських товарів, ознайомились з цінами, вчились правильно витрачати та заощаджувати свої кишенькові гроші.
15 березня Плиска Оксана Миколаївна провела відкрите виховне заняття на тему : «Здоровий спосіб життя». Педагог узагальнила знання учнів про здоров’я, формувала бажання вести здоровий спосіб життя, бережливо ставитись до свого здоров’я; поглиблювала знання про корисне харчування; виховувала почуття відповідальності за збереження свого здоров’я.
Для реалізації поставлених завдань педагог використала презентацію «Чистота – запорука здоров’я»; провела розвиваючу гру «Зобрази спорт», дидактичні ігри «Закінчи прислів’я», «Корисна і шкідлива їжа».
15 березня вчитель української мови та літератури Максимець Мирослава Василівна провела відкритий урок у 7-му класі на тему: «Часи дієслова». Протягом уроку учні та присутні побували на віртуальному ярмарку, де «купували знання».
У лавці «Рушники» учням потрібно було прочитати текст, відшукати дієслова і визначити час.
Наступною лавкою була «Українська народна їжа». Тут діти повторили назви української народної їжі і виконали завдання, де дієслова треба було поставити у всіх трьох часах.
«Відвідавши» музичну лавку, учні виписували з української народної пісні «Ой, у вишневому садку» дієслова.
Хвилинка відпочинку була представлена фізхвилинкою «Метелик».
Отже, на уроці учні повторили та закріпили знання про дієслово, зокрема про часи дієслова, визначали дієслівні часи слів у реченнях, складали речення самостійно.
