Члени методоб’єднання дошкільної групи працювали над вирішенням поставлених завдань з формування інтонаційного мовлення у дітей з порушеннями слуху на заняттях  та у вільний час. Головною метою сурдопедагога є максимальний розвиток слухової уваги, пам’яті, мови дітей, формування інтересу до пізнання, бажання та вміння навчатися.

Під час інформаційної частини Гербей В.А. зачитала реферат на тему: «Теоретичні основи розвитку мовлення дітей з порушенням слуху» та обговорили статтю « Специфіка розвитку мовлення дошкільників з вадами слуху»