Про використання методів кінезіоології в корекції мовленнєвих порушень у дітей говорили нещодавно на засіданні педагогічної ради.

Доповідач Лучка В.Ю., вчитель-дефектолог, розповідала про інноваційні форми та методи у структурі сучасного уроку для вироблення в учнів правильної вимови звуків, зміцнення артикуляційного апарату шляхом впровадження біоенергопластики у роботі педагогів, роль кінезіологічних вправ та логоритміки у формуванні усного мовлення тощо.

Виступи та поради з власного досвіду роботи підготували Любов Халус, Ірина Моргентал, Яна Єлінська та інші.

У тренінговій формі проведення педради взяли участь не тільки педагоги школи, а й батьки учнів 1-А класу.