Вчитель Загребельна В.О. 27 лютого провела відкритий урок з української літератури у сьомому класі на тему: "Повість "За сесстрою" А.Чайковського".

До уроку педагог підготувала презентацію, використала інноваційні технології, "Асоціативний кущ", "Сенкан", "Мозаїка". Учні встановлювали хронологію подій, відповідали на запитання, аналізували події та вчинки героїв.

На уроці вчитель перевірила та закріпила знання учнями сюжету повісті, навчала свідомо засвоювати зміст твору, давати грамотні відповіді на запитання, розвивала зв'язне мовлення та виховувала почуття патріотизму, любов до рідного краю, до України.

Урок  з української жестової мови  в 5 класі провела вчителька Брикун В.О. на тему:"Міста Закарпаття". Учні вивчали жестові назви міст Закарпатської області, читали дактильні слова, будували речення за допомогою жестів, займалися прямим і зворотнім перекладом та жестовим діалогом. У кінці уроку учням було запропоновано скласти невеличкий міні-твір про Закарпаття. Урок пройшов надзвичайно плідно і пізнавально.

28 лютого вчитель Андок А.В. провела урок з лікувальної фізкультури у 3 класі на тему:" Засоби удосконалення та покращення функціонального стану дихальної системи". Урок проведено в залі ЛФК. На уроці були викоростані  спеціальні вправи на збільшення вентиляції легенів, комплекс загальнорозвиваючих вправ, вправи на рівновагу, профілактику плоскостопості та корекцію вад постави, дихальні вправи, рухливі ігри на увагу з одночасним збереженням постави. Після гри був проведений самомасаж у ігровій, доступній для дітей формі.

Такі уроки є дуже корисними та цікавими для вихованців.

28 лютого в 4 класі проведено відкритий урок з української мови на тему:" Повторенняя та систематизація знань про прикметник" (вчитель Боднарь К.А.). На уроці учні повторили, конкретузували і закріпили набуті знання про прикметник як частину мови, розширили знання про граматичний і смисловий зв'язок прикметників з іменниками, вправлялись у визначенні роду й числа прикметників.

На уроці були використані різні форми робіт, інтерактивні технології, що сприяло кращому засвоєнню учнями навчального матеріалу та активізувало їх увагу.

Проведена вчителем на початку уроку хвилинка настрою створила сприятливу доброзичливу атмосферу, яка панувала на протязі всього уроку.

Бліц-опитування дало змогу повтороти набуті учнями знання про прикметник.

Інтерактивна гра " Добери ознаку" сприяла удосконаленню вмінь та навичок школярів встановлювати зв'язок між іменником та прикметником. Вчитель формувала пізнавальну самостійність учнів за допомогою взаємодії виховнців у парах.

Використовувалося самооцінювання та взаємне оцінювання. На етапі підсумку уроку використана вправа "Речення з відкритим кінцем". Всі учні були задіяні та активні.

28 лютого вихователь 2 класу Ігнатко Ірина Іванівна провела відкрите виховне заняття  на тему:"Зимові розваги", метою якого було поглибити знання дітей про зиму, її ознаки та розваги.

Під час заняття учні повторили і закріпили назви зимових місяців, погоди взимку та розваг за допомогою мовних карток та дидактичного матеріалу. Пізнавальній діяльності учнів сприяла мультимедійна презентація. Перед початком практичної роботи, де діти виготовляли сніговика, вихователь з учнями повторили правила роботи з клеєм та папером. Вихованці виконували роботу аналогічно з вихователем і це їм добре вдавалося.