Робота над вимовою – один з найбільш специфічних і складних розділів роботи у школі для дітей з вадами слуху. Спеціальне навчання вимови здійснюється на індивідуальних заняттях. Робота над кожним звуком передбачає два етапи – його постановку та автоматизацію.

     Інструктор слухового кабінету Лучка Віталіна Юріївна провела теоретично-практичний семінар для вчителів з постановки звуків [Т, Д, К], де наглядно показала методи і прийоми постановки даних звуків.